学术逻辑与社会逻辑下国家安全学学科建设
王挺 张嘉池
摘要：国家安全学被列为交叉学科门类下一级学科，给其学科建设和发展带来新的历史机遇。以学术逻辑和社会逻辑为核心要素构建分析框架，从学术知识产出和社会应用价值两方面透视国家安全学学科建设。目前，国家安全学存在学科理论体系有待健全、学术秩序尚未形成和交叉综合性彰显不足等问题。放眼未来，要坚持正确的学科建设思想理念，加强基础理论、方法论等学科理论体系建设，按照现有为主、有所侧重、优化布局的思路推进二级学科体系建设，加强高校、智库、学会等学术阵地建设，通过参与决策咨询和文化宣传的方式深化国家安全学成果转化。
国家安全学是专注于研究和分析国家安全体系、要素、问题和策略的一门综合性应用学科。从学科起源来看，既可以认为它与国家共同享有悠久的历史（与之相关的知识积累是从国家诞生之初就开始的），也可以将之视为20 世纪末才真形成的一门新生学科，因为正是当时以国际关系学院为代表的高校学派不断推动才促成了国家安全学学科的固化定型。关于国家安全学的学科属性与地位争议，始终是国家安全学研究领域的基础问题，学科门类归属的尴尬与模糊向现实空间延伸则限制了国家安全学穿透问题迷雾、探寻真理认识、服务国家与社会的可能性。
2020 年12月，国务院学位委员会、教育部宣布，新增交叉学科门类，在其下设置国家安全学一级学科。增设的决定既是为国家安全学正名，也是夯实国家安全学科学研究与人才培养基础的有力措施。学科地位明确后，学界应当迅速转换注意力和研究方向：在交叉学科的框架下，国家安全学如何总结学科建设经验教训，归置学科建设思路，明确学科建设路径？学科建设既要有学术成果的产出、真理知识的提炼，又要促进问题的解决、社会的进步。如果从这一标准出发反推学科建设的路径，可以概括为学术逻辑和社会逻辑。本文通过尝试回答上述问题，为国家安全学一级学科建设提供参考。
