公安院校国家安全学学科建设
的实践检视与拓展思考

摘要：公安院校肩负着培养党和人民忠诚卫士的重大使命，这与国家安全学的学科建设目标相契合。因此，加强国家安全学学科建设是公安院校的使命与担当。梳理当前公安院校国家安全学学科建设实践状况，发现存在基础理论还相对薄弱、建设实践推进不够、课程设置不够完善等问题。要有效解决这些问题，就必须坚持总体国家安全观，坚持特色发展，坚持内涵发展。

为维护国家安全和社会稳定，培养具有全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、能力担当的国家安全专门人才，国家相关部门陆续出台了推动国家安全学学科建设的文件。如 2020年 12月，国务院学位委员会、教育部发布了《关于设置“ 交叉学科”门类、“ 集成电路科学与工程”和“ 国家安全学”一级学科的通知》（以下简称“《通知》”），该《通知》批准设置“ 交叉学科”门类，确定国家安全学为“ 交叉学科”门类下一级学科，并要求加强“ 国家安全学”学科建设，做好人才培养工作。在当前国家安全形势和国家安全战略需求背景下，国 家相关部门采取了一系列推动国家安全学学科建设的举措，明确了国家安全学学科建设发 展的大方向。但是，国家安全学被确定为一级学科仅两年时间，理论基础相对较为薄弱，学 科体系也亟待建立和完善。本文在分析国家安全学学科建设的现状及趋势，梳理国家安全学学科建设实践的基础上，探索公安院校如何开展国家安全学学科建设。



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